"Сайзырал"

Совместно с сотрудниками интерната, психологом, заведующим отделением Чойганой Васильевной, специалистом по социальной работе Чочагай Анай-ооловной специалисты провели психолого-педагогическое обследование. Всего осмотрено 86 получателей социальных услуг. Состоялась профессиональная диагностика: оценён актуальный уровень развития и потенциал каждого, кому предстоит сесть за парту. По итогам обследования одному из проживающих рекомендовано обучение по ФГОС НОО адаптированной общей образовательной программе для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) – вариант 9.2 (СИПР). В ближайшие дни данная рекомендация будет направлена. В дальнейшем планируется совместная работа по сопровождению получателя социальных услуг. Выражаем искреннюю благодарность коллегам из «Сайзырал», а также всем сотрудникам интерната и директору за чуткость, высокий профессионализм и неравнодушие. Такое взаимодействие помогает нашим подопечным обрести не только…

Сегодня на базе ГБУ РЦПМСС «Сайзырал» состоялся практико-ориентированный семинар для педагогов-психологов детских оздоровительных лагерей «Психологический комфорт – важное условие эффективного отдыха детей в летнем лагере».Семинар был направлен на повышение профессиональной компетентности специалистов в создании психологически комфортной среды для детей в условиях летнего лагеря.Также участникам были предоставлены методические рекомендации по работе в детских лагерях с целью создания благоприятной атмосферы в детском коллективе.

От всей души поздравляем нашего специалиста!Дембирел Урана Дарыжыковна, учитель-дефектолог ГБУ РЦПМСС «Сайзырал», удостоена сразу двух высоких профессиональных наград! Ей вручён ведомственный знак «За верность профессии» Министерства просвещения России. Это не просто награда, а признание многолетнего самоотверженного труда, глубокой преданности своему делу и неоценимого вклада в развитие коррекционного и инклюзивного образования. Кроме того, Урана Дарыжыковна стала победителем регионального этапа конкурса профессионального мастерства «Лучший учитель-дефектолог Республики Тыва – 2026»! За этой победой стоят современные методики, искренняя любовь к детям, умение находить подход к каждому воспитаннику и постоянное стремление к профессиональному росту.Желаем крепкого здоровья, неиссякаемой энергии, вдохновения, новых профессиональных вершин и всегда видеть благодарные глаза детей и поддержку близких!

Региональный этап конкурсов «Педагог-психолог Республики Тыва – 2026» и «Лучший учитель-дефектолог Республики Тыва – 2026»В Республике Тыва проходит региональный этап конкурсов «Педагог-психолог Республики Тыва – 2026» и «Лучший учитель-дефектолог Республики Тыва – 2026».В конкурсе «Педагог-психолог» участвуют 16 специалистов. Состязания проходят на базе Государственного лицея Республики Тыва и включают заочные этапы — «Характеристика профессиональной деятельности» и «Визитная карточка», а также очные — «Мастер-класс» и «Блиц-интервью». В суперфинале конкурсанты решают «Профессиональные кейсы». В своих мастер-классах участники применяли современные психолого-педагогические технологии, авторские методики и игровые практики, продемонстрировав умение работать с различными возрастными группами и навыки индивидуального и группового консультирования.В конкурсе «Лучший учитель-дефектолог» участвуют 18 специалистов: 8 учителей-логопедов и 10 учителей-дефектологов. Конкурс проходит на…

2 апреля – Всемирный день распространения информации об аутизме в Республике Тыва Сегодня на площади Арбата в Кызыле прошла просветительская акция, объединившая специалистов, родителей, детей и всех неравнодушных граждан. Специалисты Центра «Сайзырал» рассказывали об аутизме, консультировали жителей и гостей столицы: где и какую помощь можно получить в республике, на каких принципах строится сопровождение детей и взрослых с РАС. Доброе общение и полезная информацияВзрослым и детям раздавали воздушные шары и тематические буклеты. Темы буклетов охватывали самые важные вопросы: · раннее выявление рисков РАС;· диагностика аутистических расстройств;· ранняя помощь детям с РАС;· включение детей с РАС в общее образование;· сопровождение подростков и взрослых с аутизмом;· помощь семьям;· интеграция взрослого человека с аутизмом…